三尺讲台展风采，以学促教共成长。为进一步优化课堂教学，提高教师的专业素养和教学能力，展示2024年度工作风采，近期，许昌市社会福利院培智学校特教部与康复部开展教师公开课展示活动，全体教职工现场观摩学习。
特教组课堂展示
特教组由4名老师首先进行教学汇报，老师们深入研究学生、精心设计教学、制作教具，结合院特色课程，分别展示了唱游与律动、认知训练、烘焙教学以及宿舍生活老师日常工作四门学科的教学。李莹老师以《小动物乐队》为课题，运用奥尔夫打击乐课程设计，结合幼儿的特点与需求，将律动、乐器、游戏有机的结合起来，课堂节奏由浅入深、环环相扣，孩子们在愉快且富有节奏的音乐课程中逐渐表现自己，熟练运用手中的乐器跟随音乐开始演奏。整节课激发了孩子们的学习兴趣，现场气氛热烈欢快，大家情不自禁跟孩子们一同走进“音乐世界”当中。
刘筝老师以《香蕉变戏法》为课题，通过游戏作为整节课的开场，顿时课堂氛围变得活跃起来，老师通过引导学生们说香蕉像什么，鼓励大家勇敢表达自己的想法，孩子们纷纷举手发言“像电话”、“像飞机”、“像彩虹”……课程环节合理有序、康教结合，让儿童更好的认识世界，不断提升自身认知理解水平。
烘焙课作为院特色课程，一直以来将理论与实操紧密结合，培养孩子们的一技之长。这次田丹老师以《手工桃酥》为课题，带着同学们继续体验美食的做法，享受美食的乐趣，一堂美味的烘焙课，不仅激发孩子们的创造想象力、树立合作观念，更让孩子们在动手实践中，感受到劳动、创作的乐趣，提高孩子们的生活技能和自身价值。
章卉老师以《生活老师的工作日常》为课题，围绕特殊孩子的需求为出发点，根据孩子生理特点、病理特点实施基础护理实操，在实操中模拟真实生活场景，给予孩子情感支持和基础的生活技能学习。生活老师对于孩子们来说既是老师也是“妈妈”，这堂课生动形象的展示出老师专业的护理技能，以及在平时生活中对孩子们无微不至的关心与照顾。
康复组课堂展示
康复组由2名康复师进行课堂展示，对不同孩子的年龄特点和身体状况，进行目标设定和方案评估，设计符合儿童身心发展实际的情境活动，量身定制了不同的训练方法。康复师黄孟丽通过小儿脑瘫个案运动疗法，展示了如何改善儿童的肌肉力量，缓解肌张力及运动功能受限的状况，增强儿童身体控制、发展站位平衡能力。训练共有辅助站立、站立平衡、站立姿势控制三大部分，在保证孩子训练安全的同时，科学有效的帮助孩子们更好的康复。
康复师黄钢严通过儿童上肢协调功能训练，提高儿童在日常活动中的表现，增强生活自理能力，促进其社交参与和心理健康，训练分为轮替动作练习、方向性动作练习、手眼协调练习。康复师针对儿童的特殊情况，针对性的做出适合儿童的训练方法，多以游戏性训练为主，带动儿童康复的积极性与参与感。
每一次教学实践，都是专业的提升；每一次观摩学习，都是自我内化成长的过程。活动课程结束后，培智学校副校长苏琦博带领教师们积极参与评课，对教学活动目标的达成度、教学环节的设计、师幼互动、课堂教学的组织及存在的问题等方面进行深入研讨，大家各抒己见，总结亮点、畅谈不足，最终取长补短，使得活动有温度、有深度、有意义。
本次公开课教学展示活动，搭建了共同交流学习的平台，提升了教师的康教水平，促进教师专业成长，对院康教质量、教研工作的发展起到了积极的推动作用。下一步，许昌市社会福利院培智学校将继续秉承育人初心，不断提升教学质量，优化教育资源，坚持以人为本，为每一位学生创造更加广阔的发展空间，助力他们绽放独特的光芒。
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